Questi racconti sono il risultato del lavoro svolto durante l’anno sul “taccuino dello scrittore”.
• Fino al mese di febbraio abbiamo sperimentato sul taccuino semplici tecniche di scrittura. Un’ora, ogni martedì. Per esempio: utilizzare le similitudine, aggiungere gli aggettivi, costruire una scena, descrivere con i cinque sensi, vedo ma non dico e molte altre.
• Poi abbiamo costruito uno storyboard per un racconto autobiografico
• Abbiamo cominciato a scriver il racconto in classe, un’ora ogni martedì per più di un mese
• Abbiamo ricopiato il racconto su un foglio condiviso
• Abbiamo riflettuto sulle tecniche per scegliere un titolo acchiappalettori
• Ed ecco il risultato
È un lavoro molto lungo, ma si sa che la fretta non dà buoni consigli!
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